Référentiel de départ : Office du Baccalauréat — programme d’histoire en Terminale
Programme annuel 3 unité(s)
Compétences Situer dans le temps Expliquer Croiser des sources Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Sénégal, Afrique et monde contemporain » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Sénégal, Afrique et monde contemporain
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Situer dans le temps Expliquer Croiser des sources Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences Lire une carte Analyser des données Changer d’échelle Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Territoires, populations et développement » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Territoires, populations et développement
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Lire une carte Analyser des données Changer d’échelle Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences Débattre Argumenter Exercer son esprit critique Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Citoyenneté et enjeux du présent » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Citoyenneté et enjeux du présent
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Débattre Argumenter Exercer son esprit critique Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
