Référentiel de départ : Office du Baccalauréat — programme de SVT en Terminale
Programme annuel 3 unité(s)
Compétences Observer Comparer Expliquer Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Organisation et fonctionnement du vivant » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Organisation et fonctionnement du vivant
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Observer Comparer Expliquer Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences Analyser des documents Établir des relations Argumenter Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Génétique, reproduction et évolution » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Génétique, reproduction et évolution
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Analyser des documents Établir des relations Argumenter Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences Raisonner à différentes échelles Interpréter des données Proposer une action responsable Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Terre, écosystèmes et environnement » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Terre, écosystèmes et environnement
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Raisonner à différentes échelles Interpréter des données Proposer une action responsable Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
