Coefficient : 6
Référentiel de départ : Office du Baccalauréat — programme de SVT en Terminale
Programme annuel
3 unité(s)
Compétences
- Observer
- Comparer
- Expliquer
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Organisation et fonctionnement du vivant »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Organisation et fonctionnement du vivant
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Observer
- Comparer
- Expliquer
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences
- Analyser des documents
- Établir des relations
- Argumenter
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Génétique, reproduction et évolution »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Génétique, reproduction et évolution
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Analyser des documents
- Établir des relations
- Argumenter
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences
- Raisonner à différentes échelles
- Interpréter des données
- Proposer une action responsable
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Terre, écosystèmes et environnement »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Terre, écosystèmes et environnement
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Raisonner à différentes échelles
- Interpréter des données
- Proposer une action responsable
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
