Volume hebdomadaire : 7 h
Référentiel de départ : Office du Baccalauréat — programme de sciences physiques en Terminale
Programme annuel
3 unité(s)
Compétences
- Observer
- Modéliser
- Résoudre un problème
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Mécanique et mouvements »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Mécanique et mouvements
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Observer
- Modéliser
- Résoudre un problème
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences
- Expérimenter
- Mesurer
- Interpréter
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Électricité, ondes et optique »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Électricité, ondes et optique
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Expérimenter
- Mesurer
- Interpréter
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences
- Mettre en œuvre un protocole
- Exploiter des résultats
- Respecter la sécurité
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Chimie et transformations de la matière »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Chimie et transformations de la matière
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Mettre en œuvre un protocole
- Exploiter des résultats
- Respecter la sécurité
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
