Référentiel de départ : Office du Baccalauréat — programme de philosophie en Terminale
Programme annuel 3 unité(s)
Compétences Conceptualiser Problématiser Argumenter Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Question philosophique et argumentation » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Question philosophique et argumentation
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Conceptualiser Problématiser Argumenter Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences Distinguer Examiner une thèse Mobiliser un exemple Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Connaissance, science et technique » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Connaissance, science et technique
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Distinguer Examiner une thèse Mobiliser un exemple Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences Délibérer Confronter des positions Rédiger une dissertation Objectifs Comprendre les notions essentielles de « Liberté, société et valeurs » Mobiliser les connaissances dans une situation guidée Présenter une démarche et vérifier le résultat Leçon 1 Mise en œuvre : Liberté, société et valeurs
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences Délibérer Confronter des positions Rédiger une dissertation Objectifs S’approprier la méthode Réaliser une activité Expliquer les résultats Ressources Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
