Référentiel de départ : Ministère de l’Éducation nationale — enseignement secondaire
Programme annuel
3 unité(s)
Compétences
- Raisonner
- Calculer
- Justifier une démarche
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Nombres, calcul et algèbre »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Nombres, calcul et algèbre
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Raisonner
- Calculer
- Justifier une démarche
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences
- Représenter
- Modéliser
- Interpréter
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Fonctions et modélisation »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Fonctions et modélisation
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Représenter
- Modéliser
- Interpréter
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
Compétences
- Démontrer
- Traiter des données
- Communiquer un résultat
Objectifs
- Comprendre les notions essentielles de « Géométrie, statistique et probabilités »
- Mobiliser les connaissances dans une situation guidée
- Présenter une démarche et vérifier le résultat
Leçon 1Mise en œuvre : Géométrie, statistique et probabilités
Séquence progressive combinant apport de cours, activité guidée, mise en pratique et synthèse. Le détail reste modifiable par l’équipe pédagogique.
Compétences
- Démontrer
- Traiter des données
- Communiquer un résultat
Objectifs
- S’approprier la méthode
- Réaliser une activité
- Expliquer les résultats
Ressources
Cours de l’enseignant, documents institutionnels, supports du lycée et ressources validées.
Exercices
Activités graduées, application contextualisée et exercice de synthèse.
Évaluation
Vérification des acquis, exercice individuel et retour pédagogique.
